第335章 学霸模式启动!三天速成考核专家!(1 / 1)
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第二步:深度学习与分析。
古一凡的意识沉浸在这片数据的海洋中。
他首先聚焦于“法则理解”部分。他将“初始考核法则”和“现行考核法则”放在一起进行对比分析。
【逻辑奇点】很快就给出了核心结论:
“初始法则,目的在于筛选‘创造者’。其考核方式更接近于‘开放性命题’,比如直接给予一段混乱的法则,看考核者能用它构建出什么。结果导向,不重过程。”
“现行法则,目的在于筛选‘适应者’。其考核方式更接近于‘标准化试题’,在固定的框架内测试成员的能力上限。过程与结果并重,强调合规性。”
他将这些分析结论,连同从核心日志里找到的几个佐证案例,一同记下。
接着,他转向“方案设计”。
他没有**记硬背那些案例,而是将所有案例拆解为一个个最小的“考核模块”,比如“反应速度测试模块”、“逻辑推理模块”、“权限应用模块”等等。
然后,他像玩乐高积木一样,将这些模块进行重新组合,创造出全新的考核方案。
“针对战斗型成员,应加大‘战场环境适应性’和‘法则克制应用’模块的权重。”
“针对技术型成员,‘系统漏洞分析’和‘创新性解决方案’模块是关键。”
“而对于高级管理岗的晋升,则必须加入‘跨部门协作效率’和‘压力情境决策’的模拟考核。”
他的思维速度越来越快,各种考核方案的设计图在脑海中不断生灭。
第三步:模拟与推演。
在完成了理论学习后,古一凡并没有停下。
他调出了天枢的内部通讯录,再次联系了衡。
“衡主管,打扰了。关于验证纲要中的一些细节,我想向您请教一下。”
通讯另一头的衡似乎有些意外,但还是接通了。
“说。”
“在第三环节‘结果评估’中,提供的案例是真实的脱敏案例,还是完全虚拟的场景?”古一凡问道。
这个问题看似普通,却非常关键。真实案例意味着有历史数据可查,而虚拟场景则更考验临场应变。
衡沉默了片刻,似乎在评估他这个问题的意图。
“会有真实案例,也会有基于真实案例改编的虚拟场景。”他最终还是给出了答案,“重点考察的是你的分析逻辑,而不是猜中答案。”
“明白了。另外,验证过程是由三位高级考核官共同主持吗?我是否需要针对每一位考核官的风格做不同侧重?”
这个问题更加深入,甚至有些刺探的意味。
衡的语气终于有了一丝变化:“古一凡,你的准备工作,比我想象的还要充分。你不需要了解他们,你只需要用你的能力说服他们。这就是天玑的风格。”
“感谢您的解惑。”
古一凡达到了目的,便立刻结束了通话。
通过这次简短的交流,他不仅确认了验证的细节,更重要的是,他向衡传递了一个信息:我很认真,我准备得非常充分。
这是一种无形的心理施压。
接下来的两天,古一凡几乎足不出户,完全沉浸在准备工作中。
他根据得到的信息,为自己准备了三套核心的“考核方案设计模板”,分别对应“初级晋升”、“高级晋升”和“特殊人才选拔”,每一套模板都包含了数十种可调整的参数和模块。
他还虚拟了上百种可能出现的“异常考核结果”,并用【逻辑奇点】为每一种结果都推演出了至少三种以上的可能原因和解决方案。
当第三天的晨光照进工作间时,古一凡缓缓睁开了眼睛。
他没有丝毫的疲惫,反而精神饱满。
这三天,他没有去“背诵”任何知识点,而是将整个天玑的考核体系,都“吃”了下去,消化、吸收,变成了自己知识库的一部分。
他现在,或许比天玑百分之九十的考核官,更懂“考核”。
他整理了一下自己的着装,迈步向外走去。
目的地,天玑大厦,顶层验证中心。
天玑大厦的顶层验证中心,风格与开阳部门截然不同。
这里没有复杂的机械结构和闪烁的能量管道,整个空间呈现出一种肃穆而庄重的白色调。正中央是一个圆形的平台,三张考官席位成品字形排列,正对着平台中心的待考者位置。
当古一凡走进验证中心时,三位身着天玑**的高级考核官已经落座。
左边的是一位白发苍苍的老者,神情平和;中间的是一位神情严肃的中年人,看起来一丝不苟;右边则是一位眼神锐利的年轻女性,带着几分审视的意味。
古一凡平静地走到平台中心,站定,向三位考核官微微欠身。
“古一凡,前来参加‘天玑考核权限验证’。”
居中的中年考核官点了点头,没有多余的寒暄,直接宣布:“验证开始。第一环节,法则问答。”
他话音刚落,右侧那名年轻的女考核官便立刻开口,声音清脆而直接:
“第一个问题。根据我们的记录,你对‘初始之境’有很深的研究。那么请阐述,你所理解的‘初始考核法则’与天枢‘现行考核法则’,其核心差异体现在哪些方面?”
这个问题,直指核心,正是古一凡准备最充分的部分。
“各位考核官。”古一凡不假思索地回答,“通过对核心日志中残留的‘初始之境考核记录’进行分析,我认为,两者的核心差异主要体现在三个层面。”
“第一,考核目的不同。”
“初始考核法则的目的,是筛选‘创造者’。它旨在从无数候选者中,找到那些能够理解并创造新法则的个体。因此,它的考核方式是开放和颠覆性的。”
“而现行考核法则的目的,是筛选‘适应者’。它旨在天枢现有框架下,选拔出最能适应并高效执行任务的成员。因此,它的考核方式是严谨和规范化的。”
“第二,考核方式不同。”
“为了筛选创造者,初始考核的方式更偏向于‘法则构建’。例如,记录中曾有一次考核,是直接将一段‘不稳定的空间法则’交给考核者,看谁能用它构建出一个最稳定的微型世界。”
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